新生心理健康普查旨在帮助同学们更好地了解自己的心理状况，了解心理问题的表现，在以后的学习和生活中积极主动调节心理状态，增强心理保健意识，提升自身的心理素质。此外，心理健康普查可以让学校全面了解学生的心理健康状况，为学校有效开展心理帮扶提供重要的科学依据，便于为同学提供及时的、差异化的心理健康关怀和帮助。

什么是心理健康普查：

心理普查是一种比较先进的普查方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量个体心理健康水平和个体心理差异的一种科学测量方法。按普查的内容、对象特点、表现形式、目的、时间、要求等分为若干种类，主要是对一个人进行诊断、评价、辅助咨询的一种手段。

新生心理健康测评量表：

本次心理普查使用的量表为SCL—90（症状自评量表）。SCL-90量表编于1975年，共有90个项目，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等均有涉及，并采用10个因子分别反映10个方面的心理状况。

普查进行方式：

本次心理普查由心理老师提前培训各班级心理委员，然后由班级心理委员组织本班学生，按照指导语使用手机登录校内网进行集体施测。届时希望各位同学配合班级心理委员安排认真作答。

关于正确看待心理测试的温馨提示：

心理测试主要是为了了解学生心理状态，因此测试选项没有对错好坏之分，各位同学一定根据自己的最近两周的实际情况作答。在作答过程中不要根据选项，随便给自己“扣帽子”、“贴标签”，如果对自己心理状态有困惑和担忧，可以拨打2738630（工作日上班时间）预约祝伟娜老师进行求助。最为重要的是，心理普查结果保密，主要用于学院心理工作参考使用，请放心作答。