为进一步推动党的十九届六中全会精神进思政课课堂，全面提升思政课教学质量和水平，马克思主义学院形势与政策教研室全体教师于4月19日下午开展了线上集体备课会。

集体备课会上，首先由教研室主任吕昕带领老师们一同学习了日前教育部高校思政课教学指导委员会下发的《党的十九届六中全会精神融入思政课的教学建议》，并对本教研室成员更好地在教学中融入十九届六中全会精神做出了倡议：要将全会精神与教学相结合，第一时间实现“三进”:进教材（将教材体系转化为教学体系）、进课堂、进头脑；要将全会精神与科研相结合，把握研究方向，进行课题论证，为进一步的科学研究做准备。

备课会上各位老师对如何进一步将全会精神融入思政课进行了深入的交流和研讨。刘素婷老师表示：深学细悟全会精神，必须牢牢把握学生的时代特点和认知规律，注重整体性和学理性，找准融入点，使大学生从党的百年奋斗历程中汲取思想养分，从党的百年奋斗重大成就和历史经验中读取成功密码，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。王桂娟老师表示：可以通过横向和纵向的比较来讲述中国共产党百年辉煌历程和所蕴含的伟大建党精神，从而引导学生以史为鉴，提升思想认识水平。也可以利用虚拟仿真教学基地，线上参观红色纪念馆和红色教育基地，让学生们感受革命先烈的英勇奋斗精神。李付青老师表示：要讲清“两个确立”的实践依据和理论依据。引导学生坚定拥护和维护习近平总书记的核心地位，听党话、感党恩、跟党走，为实现中华民族伟大复兴努力学习，以史为鉴，领会党百年奋斗的历史经验。

其他老师纷纷表示要学懂、学深、学透、悟细全会精神，同时，作为一名思想政治理论课教师要时刻保持共产党员应有的政治本色，讲好每一节课。

热烈讨论后，教研室的每位老师都表示，此次对于十九届六中全会精神的学习与交流增强了作为新时代思政课教师的荣誉感与使命感，老师们将以此次学习为契机，在今后的工作中持续地学习和贯彻十九届六中全会精神，在实践中发挥好一名思政课教育工作者的责任与担当。

马克思主义学院教师进行线上授课