第二方面：创新实用技能培养

会上，刘老师结合日常生活中的创新案例进行说明，进一步强调创新设计时要“全面思考”的重要性。要注重产品设计的用户需求，要进行充分的市场调研，有效分析现有产品问题与不足，充分论证创新产品的可行性，以及设计产品的功能、结构、成本、后期维护等综合性因素考虑。同时，刘老师建议使用专利汇、中国知网等平台查看资料，这不仅可以提供新的创新思路，也防止对现有技术进行重复研发。

第三方面：医学科技创新案例分析

刘老师结合实例，向大家分享了他们团队设计的作品“一款静脉显像儿童输液手板”，此设计基于TRIZ理论进行的研发。基于实例他介绍了TRIZ理论中39个通用工程参数及40个发明原理，矛盾矩阵工具等，TRIZ理论提供了一套完整的工具和方法体系，帮助人们更好地进行创新活动。