《大学英语》是三年制各专业开设的公共课，是以职业需求为导向，使不同专业的学生掌握未来职业要求的英语语言知识和基本专业英语技能，培养学成为具有良好的职业素养和爱岗敬业精神的高素质技术技能型人才。新时代对人才培养提出了新要求，新版《高等职业教育英语课程标准》明确了包括职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善四个方面的英语学科核心素养内容，特别添加了课程思政要求，以引导学生拓宽国际视野、坚定文化自信，形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的爱国主义情怀和民族自豪感。

为贯彻落实《全面推进高等学校课程思政建设工作方案》、职教大会精神和二十大关于职业教育发展的指示精神，进一步完成立德树人根本任务，提升全体教师的课程思政意识和教学能力，培养学生的家国情怀，我部拟开展全体专兼职教师参加的年度英语课程思政优秀教案评选活动。此次评选的课程思政优秀教案要求设计完整规范科学合理，体现“以学生发展为中心”的教育理念，充分挖掘出大学英语课程所蕴含的思政教育元素，灵活教学方法和教学形式，以实现思政与课程教学的深度融合，体现课程教学目标的创新性、高阶性、价值性和引领性、教学的挑战性和评价方式的科学性和多元化，教学目标与考核评价目标的一致性和高效性，实现思想政治教育与知识体系教育的有效统一、知识传授与价值引领相统一，提升语言教学的育人能力。

活动具体安排：

一、准备阶段：2022年11月8-14日

每人提交2课时的课时方案和讲稿，每人一个文档，命名方式“张三2022思政教案评比”，由教研室主任汇总提交部门电子版。

二、评比阶段：2022年11月15日

评委由部门领导、教研室主任、骨干教师和教师代表组成，满分为100分，最后得分为扣除一个最高分、扣除一个最低分后的平均分，并保留到小数点后两位。

三、奖项设置：比赛设立一、二、三等奖和优秀奖，发放获奖证书和奖品。

 

国际教育交流学院

2022年11月8日